TAREA # 2

¿Defina etimológicamente que es educación?

Etimológicamente educación proviene, "fonética y morfológicamente, de educare (conducir, guiar, orientar); pero semánticamente recoge la versión de educere (hacer salir, extraer, dar a luz).

¿Cómo caracteriza Semarrona la Educación?

Hablar de educación supones muchas veces referirse a una institución social

También se emplea la palabra educación para designar el resultado o producto de una acción.

Se refiere al proceso que relaciona de manera prevista o imprevista a dos o más seres humanos y los pones en situación de intercambio y de influencias recíprocas.

Defina con sus propias palabras los conceptos de la acción Educativa.

En la acción humana se diferencia 3 dimensiones: Teoría, práctica y técnica. Éstas deben manifestarse de forma interrelacionada en el proceso educativo de cada persona.

Que cada persona tienen motivo por qué y él qué hacer a esto nos referimos más que todo a la teoría ya tenemos claro la teoría nos vamos a la práctica el cómo hacer y de último las técnicas o los procedimientos que hacer para que la educación sea efectiva.

¿Cuál es el objeto de estudio de la psicología educativa desde un punto de vista biológico y mental de la obra de Jean Piaget la que actualmente tiene mayor influencia en la educación actual?.

Toda actividad de intercambio del sujeto con el medio se realiza a todos los niveles según el modelo de asimilación,  acomodación, adaptación que, por repetirse en todas las etapas del desarrollo cognoscitivo. La asimilación consiste en la recepción o captación de los datos externos por los esquemas y estructuras que posee la inteligencia (el sujeto) en un momento dado. Es acción del organismo sobre los objetos que, en lugar de someterse pasivamente al medio, lo modifica, imponiéndole cierta estructura propia.

Recíprocamente, el medio y el sujeto; tiene lugar así la acomodación de las estructuras que posee el sujeto a la realidad exterior para interpretarla, para reducir la situación nueva a lo ya conocido.

¿Qué significa el método en el camino que se recorre al relacionar la  escuela, profesor, alumno, curriculum, medios y recursos educativos?

Lo podemos definir si se toma en cuenta todos estos aspectos estamos hablando de una calidad educativa ya que lo podemos concebir como un conjunto de acciones educativas sin perder la idea de unidad: relación de cada acción con el fin de la educación

Finalmente, claro, usted nos compartirá sus reflexiones y su vivencia al actualizar su blog con este nuevo documento de lectura.

La educación es el instrumento más eficaz para luchar contra las desigualdades.

“La emoción de educar. Reflexiones y vivencias en torno a la educación” está divido en cinco bloques: El papel del educador, La oportunidad de aprender, El valor de la escuela, La aventura de leer y El poder de los libros.